乡镇党委领导班子2021年度党史学习教育专题民主生活会五个带头班子对照检查材料（两个确立）
根据中央和省市委关于开展党史学习教育专题民主生活会的统一安排部署，按照市委《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，领导班子以专题会议开局破题，扎实做好规定动作，为深入查摆问题、推动整改落实、提升工作质效奠定坚实基础。现做如下对照检查：
一、会前筹备情况
聚焦“弘扬伟大建党精神，坚持党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，不忘初心使命，勇于担当作为，走好新的赶考之路”主题，按照“学思践悟、学深悟透、学以致用”标准和要求，镇党委班子认真学习中共中央政治局12月27日至28日召开党史学习教育专题民主生活会精神，特别是习近平总书记关于党史学习教育总结工作的重要指示批示精神，主动把自己摆进去、把工作摆进去、把使命和责任摆进去，对照贯彻落实党中央决策部署实际，参照带头学党史、悟思想、办实事、开新局的实际，对标五个方面，分类分层开展谈心谈话、广泛征求意见建议，深刻进行党性分析，认真点题、精准破题、成功结题，构建对照检查、整改落实、全面提升的全链条机制。
二、存在的主要问题
1.在对照深刻领悟“两个确立”方面：一是学习的自觉性、紧迫性还需增强。对党的最新理论成果学习浅、学习散，集体学习时还存在应付、完成任务的思想，自学过程中“赶炮火功夫”，一目十行、浅尝辄止，满足于摘抄原文，并未理解理论蕴含的认识论、方法论，以致于不求甚解、半生不熟。比如，党的XX届X中X会上提出了很多新思想、新理念，但是在将上述新思想新理念运用到推动乡村振兴、推动农业农村现代化发展等具体工作中还不够自如。二是学习的深度还还不够。学习过程中“大撒胡椒面”，眉毛胡子一把抓，对于一些重要会议、文件精神，召开专题会议原文传达为主，满足于轰轰烈烈口号式、机械式传达，不加消化囫囵吞枣，导致上下一般粗，未从整体上、全局中掌握理论，也未能结合实际去解读，导致把不准脉络，掐不住关键、找不准向、提不出对策，发现、分析和解决问题的思维模式和思考能力欠缺。比如，在落实具体工作中，还不善于从最新理论成果中寻对策、找方法，还是“新瓶装旧酒”。
2.在对照带头牢记我们党是什么、要干什么方面：习近平总书记曾告诫全党：“从某种意义上说，自从党成立以来，我们党面临的最大风险是内部变质、变色、变味，丧失马克思主义政党的政治本色，背离党的宗旨而失去最广大人民支持和拥护。”对照党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标，主要还存在：一是对初心的理解有所淡化。通过党史学习教育，回顾党的百年历史，发现自己对初心的理解有差距。在革命、建设、改革等各个年代，一代又一代共产党人接续奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的飞跃。在社会主义现代化建设新征程上，推动中华民族伟大复兴的使命任务更为艰巨，但自己的认识仅仅停留在简单地服务群众的小是小非上，没有放到实现中华民族伟大复兴中国梦的主题上去考量，认识初心的新时代内涵还不够深刻，践行起来就必然有差距。二是使命担当不够。面对新时代改革发展稳定艰巨任务，面对世界百年未有之大变局，面对中国社会矛盾的转化，缺乏“跑起来干事、跳起来摸高”的拼搏精神，一定程度上存在本领恐慌，不能成为分管工作的“行家里手”。同时，在工作中思变、求变主动性不强，开新局、踏新路意识不强，谋思路、解难题方法不多，导致工作“差不多”，没有拿的出手的特色、叫得响的“亮点”，影响工作质效。
3.在对照带头践行以人民为中心的发展思想方面：江山就是人民，人民就是江山。我们党根基在人民、血脉在人民，对照一切为了人民、一切依靠人民还存在：一是群众观念有所淡薄。在工作中，谋划项目、推动工作主观上还是立足全镇角度去思考，主动践行以人民为中心发展理念不够，践行一线工作法有差距，觉得到基层深入群众费时费力，觉得群众的站位和思考未必能够达到理想的效果，产生了不愿意联系群众的思想，深入群众体察民情不够积极。二是服务群众能力不足。辖区的流动人口多，新型群体量大、类多，利益诉求日益多元化，矛盾也呈现了多层次、多，群众的利益诉求也很复杂，由于班子基层经验缺乏，对基层情况了解不深，解决群众诉求的方法不多，真正遇到群众的困难和问题自己往往束手无策，站稳群众立场谋划对策、争取实效方面还有差距。
4.在对照带头学习运用党在不同时期成功应对风险挑战的丰富经验方面：一是开拓劲头有所淡化。有的干部在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。比如有的领导干部对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题，担心出乱子，态度不坚定，推进不积极，手腕不够硬，下边的同志也上行下效，导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。二是干部队伍建设统筹谋划不够。近年来，扎紧规范选人用人制度的笼子，力求把好干部选出来、用起来，但对干部队伍建设方面着眼长远、系统谋划、通盘考虑仍有欠缺，主要表现在对干部任职交流制度落实上有差距，对干部的梯次培育力度不够，特别是对年轻干部的培育培养上平台不多、方法单一。比如在对照干部任职交流制度有关规定进行认真排查时发现，虽然换届后，村“两委”班子得到了优化，但能力素质还存在较大差距。三是存在“落实”未“落细”现象。落实上级决策部署时，不当“二传手”，但“主攻手”的力度还不够大，特别对上级安排的重点工作，虽然安排部署了，但在具体推进过程中，在落细、落实、落责上下的功夫还不够。
5.在带头深刻汲取历史中正反两方面经验：一是两个责任落实还不够严格。领导班子履行管党治党主体责任还不够严格，在准确把握运用“四种形态”，加强党员干部教育监督管理，发挥党员先锋模范作用上还有差距。特别是在发挥纪委监督作用方面重视不够、方法不多，致使纪委监督职能弱化，工作存在一定缺失。二是法治信仰还不够牢固。有时在解决制度漏洞、治理缺陷、监督缺失等问题上还不够有力，贯彻法治要求还不够彻底，尤其在摆脱陈规陋习影响、处理好法治与人治关系等方面，还不够严谨、严格、严肃。三是整治顽瘴痼疾还不够彻底。在纠治四风方面常劲不够、实劲不够，一些形式主义、官僚主义的倾向性问题还没有完全杜绝。比如，有时抓工作还浮在表面，满足于开会部署了、通知要求了，没有以钉钉子的精神，一抓到底，深入基层检查督导也不够经常。
三、原因分析
以上问题，虽然有一定的客观原因，但更多的是班子成员在理想信念、党性修养、履职尽责等方面还不同程度存在着差距和问题。
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