某市教育整顿经验交流材料:“九查”“九抓”广细深,顽疾查找准清实

某市教育整顿经验交流材料:“九查”“九抓”广细深,顽疾查找准清实

查找顽瘴痼疾是整治顽瘫痼疾的基础和关键。在查找顽瘴痼疾上,xx市采取“九查”“九抓”的方式,精准施策,确保找准找清找实,为整治顽瘴痼疾奠定坚实基础。

一、领导带头查,抓关键少数

召开班子成员“五对照五反思”专题民主生活会,反思反省,统一认识。即对照“缺信仰、丢党性、患软骨病”问题,反思理想信念、党性观念强不强;对照“爱摆谱、耍特权,自恃高人一等”问题,反思宗旨意识、群众观念牢不牢;对照“越底线、踩红线,漠视纪律规矩”问题,反思规矩意识、纪法观念严不严;对照“不尽责、不担当,管理约束不严”问题,反思责任意识、担当精神足不足;对照工作效率低、办案质效不高,反思个人业务能力水平高不高。召开党组(党委)会,结合实际,对查找顽瘴痼疾进行专题研究梳理。在谈心谈话中,先由市委书记与四部门“一把手”逐一谈话。在自查填报中,各单位副科级以上干部积极填报。

二、干警自己查,抓内生动力

向全体干警大力宣传“自查从宽、被查从严”政策,举办x场高层次高水平的领导专家报告会,召开一场警示教育大会,激发干警自查的内生动力,增强自查行动自觉。制定统一详细的《个人自查事项清单》《自查事项报告表》,xxxx名干警进行了x次填报。对3年来办理的案件由承办人进行个人自查,发现自己在办案中存在的问题。

三、同事相互查,抓互帮互助

利用党小组会议、民主生活会、干警座谈交流等形式,以对组织、对同志认真负责的态度,互相提醒、互相查找。在《个人自查事项清单》《自查事项报告表》中专列了“向组织反映其他人员问题”一项,由每个人根据平时掌握的情况如实反映。

四、组织约谈查,抓重点人员

对群众反映强烈、容易发生涉法涉诉信访案件涉及的干警;对已掌握线索,但个人自查事项报告填写避重就轻,遮遮掩掩的,由主要领导、派驻纪检组约谈。

五、群众帮助查,抓广泛参与

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