2023年主题教育专题民主生活会个人发言提纲

2023年主题教育专题民主生活会个人发言提纲

按照学校党委关于召开“习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育专题民主生活会的相关要求,本人紧扣组织生活会主题,认真对标习近平新时代中国特色社会主义思想,习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神,特别是以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,对标完整准确贯彻新时代党的治疆方略,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,查实问题表现,剖深症结根源,列细改进措施,在深入学习研讨、广泛征求意见、严肃开展谈心谈话的基础上,深刻剖析问题产生的原因,制定切实可行的整改措施,进一步明确今后努力的方向。下面我将对照检查情况报告如下:

一、上一年度民主生活会整改措施落实情况

针对2022年度民主生活会查找出的学深悟透和学以致用有差距;理论武装系统性和推动工作实效性不强;对依法治疆认识政治站位还不够高;将筑牢中华民族共同体意识与工作结合不够;推动精品社团建设、品牌志愿服务建设方面还有差距,创新变革不足等问题,进行了认真整改,相比上一年度取得了一定整改效果。

1.深刻领悟“两个确立”的决定性意义方面:深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,认真参加团委政治学习并作并发言1次;认真阅读指定书目,并通过撰写笔记、在学习强国等平台收看收听音视频资料强化理解;进一步了解了这一重要思想的主要内容,认真参加了团中央“第四期基层团干培训班”,通过课程讲解、典型学习、观影参观等,进一步筑牢了信仰之基、补足了精神之钙、把稳了思想之舵。

2.用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面:学习党的XX大报告,将党的XX大精神作为工作指南。第一时间学习习近平总书记同团中央新一届领导班子集体谈话时的讲话精神、党中央致词和团十九大报告;为学院青马班讲授《中国式现代化》团课,通过开展“学习XX大永远跟党走奋进新征程”主题社会实践活动,持续加强对青年的思想政治引领,引导他们在“乡村振兴”建设中做出应有贡献。

3.坚持和加强党的全面领导方面:通过线上学和线下学、集体学和个人学等多种形式,更加深刻领悟到“两个确立”的决定性意义,通过专家解读、自身经历,进一步增强了忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉。在个人政治觉悟提高的同时,积极引导青马班学员参加助力访惠聚社会实践,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力增强同党和人民一同奋斗的使命感。

4.坚持以人民为中心的发展思想方面:以主题教育为契机,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。通过调研、座谈、谈心等形式,了解学生的需求和困难,及时丰富社团活动内容,耐心解答回复学生信箱的每一个问题,帮助学生社团联系解决活动场地协调工作经费,积极联系三二一学生,与他们谈心谈话……用实实在在的举措加强同他们的血肉联系。

5.在带头发扬斗争精神方面:坚持以为党育人为己任,持续强化青年思想政治引领,通过举行青年喜闻乐见的文体活动、社会实践、志愿服务等,带领他们感悟我国的制度优势、新时代十年伟大变革,激发他们在强国建设中挺膺担当。紧紧围绕学院中心工作,充分发挥实践育人作用,持续补短板强弱项,在2022年志愿服务大赛中取得一定突破。勇于自我革命,从严管理社团、志协干部,持续推进社团改革任务。

6.落实全面从严治党政治责任方面:坚持以严的标准、严的态度要求自己,按照学院纪委要求,保质保量开展系列廉政教育活动,通过正反面典型学习教育等活动,筑牢拒腐防变的思想防线和行为防线。管好自己的同时,管好学生干部,每学期通过谈心谈话,发现苗头性问题及时提醒提示,每学期至少对学生骨干开展一次教育,引导他们准确把握思想引领、服务同学的定位,做好学院联系广大同学的桥梁纽带。

7.意识形态工作方面:严守共青团意识形态阵地,组织社团管理评议委员会依规对59个社团进行了年审,对社团日常活动严格审批,保证活动政治方向、价值取向正确积极。及时有效防范和化解风险隐患

二、存在的突出问题

(一)对照《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》明确的6个方面突出问题,特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求,现进行查摆剖析存在的问题。

1.理论学习方面:学习系统性不强。对马列主义毛泽东思想经典著作、中国特色社会主义理论体系学习还不够,对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不成体系。比如更重视与工作领域相关内容的学习,关于教育、文化、青年工作和共青团工作等,对经济、外交、新疆地方史很少涉猎,存在盲区和短板,还没有形成清晰的逻辑脉络。

2.政治素质方面:思想解放程度不够。比主动思考研究得不够,缺乏探索做好党建工作新思路、新做法的主动性,致使工作思路不宽、办法不多、效果不好,个别时候还存在被动应付的“潜意识”,缺乏深入研究和应对手段。

3.能力本领方面:创新理念体现不到位。工作中存在经验主义、守旧思维、习惯做法等问题。比如,对于一些常规性、周期性、重复性工作习惯按部就班,原来咋弄还咋弄,担心改革给其他人增加负担,担心创新不能取得理想效果。

4.担当作为方面:破解难题招法不多。解决问题的思路和办法不多。自我感觉良好,总感觉共青团工作是在上级觉委和团委的指导下完成就好,并没有突破思想枷锁,探索更有效的工作方式方法。

5.工作作风方面:服务基层不充分。深入基层调查研究较少。通过召开会议的形式,不定期对学生进行个别访谈,掌握情况、了解诉求有时只限于学生干部,了解的情况不够全面,影响服务效果。

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