党史学习教育专题组织生活会对照检查材料
按照机关党委的安排部署，我坚持读原著、学原文、悟原理，通过参加集中学习研讨、个人自学、聆听党课、与同志交流学习心得等形式，认真学习了《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等内容。结合自身工作实际和征求到的意见建议，结合党史学习教育的要求认真检视自身存在的问题，深刻剖析问题存在的原因，针对问题和原因制定了整改措施。
一、存在的问题
（一）学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话感受到，内涵丰富，博大精深，有许多新的理念、思想、立场、观点。这些重要思想理念，进一步丰富了我对习近平新时代中国特色社会主义思想知识架构。真切的感受到自己和总书记的要求还有一定差距。在学习方面不够刻苦，学习的自觉性还不强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不够好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
（二）按照学校要求认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和完成党中央指定必读书目。深刻认识到群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是党在长期的革命建设改革过程中积累的宝贵经验，我们党最大的政治优势是密切联系群众，执政后的最大危险是脱离群众。在革命建设改革各个历史时期，党和人民的事业之所以不断取得胜利，靠的就是群众路线，靠的就是我们善于发挥组织群众、宣传群众、教育群众、团结群众的工作优势。在学习过程中意识到自己在群众路线方面还有很大差距，平时在工作中主动下实验室调研较少，主动性不强，不够深入，不能及时了解师生在学习过程中遇到的问题。
（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、加强党性锻炼等方面还存在不足，政治上的坚定、党性上的坚定都源自于理论上的清醒，真学真懂真信才能够真坚定，发自内心的认同才能支撑矢志不渝的信仰。目前在思想上完全相信、完全认同习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学习上还不够系统、也不够用力，对许多问题还是一知半解，对其理论精髓把握还不够深切。
（四）党员先锋模范作用发挥存在差距。提高素质能力的紧迫感不够强。自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和其他党员干部、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验工作，导致素质能力与新时代新形势不相适应。
二、产生问题的原因剖析
一是党性锤炼不到位。总是觉得自己政治立场坚定，遵章守纪、廉洁自律，而不是用党性原则的要求衡量自己，因而在党性修养上下的功夫不够深，导致在党员身份、党性观念、党章意识方面有所淡化，艰苦奋斗的意识不够强。
二是宗旨观念不牢固。为师生服务宗旨有所放松，随着环境的改变，在联系师生的频次和师生感情交流上做得不够好，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，公仆意识淡化，没有切实做到为群众所想，为群众所急。
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