学校党务工作述职报告范文
(5篇)
学校党务工作述职报告范文1
20年度，按照校党委、校纪委、党委组织部、党委办公室等基层党建工作安排部署，以我校《20_年全面从严治党工作要点》为遵循，对标《艺术设计学院党总支履行全面从严治党主体责任清单》，聚焦全面从严治党，扎实推进主体责任的落实，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，夯实基层党组织的政治责任。为加快推进学院转型发展提供了政治保障和纪律保障，现将抓基层党建工作有关情况汇报如下。
一、强化政治功能，严抓思想教育
1.加强思想理论武装。按照《中共平顶山学院委员会关于深入学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》要求，认真组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，通过专题报告、辅导讲座、教职工学习研讨和知识竞赛等形式，开展教育活动，切实提高干部师生的政治素质和理论水平。按照《关于认真学习宣传贯彻省委十届六次全会暨省委工作会议精神的通知》，深入学习贯彻省委十届六次全会暨省委工作会议精神。不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化。在“学”和“做”上深化拓展，民主生活会、组织生活会、民主评议党员、“三会一课”、主题党日活动等有序开展。
2.开展理想信念教育。按照学校党委的统一安排，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，精心组织开展“不忘初心、成长成才”道德讲堂等主题教育活动;结合纪念改革开放40周年系列活动，开展好形势政策教育，引导党员干部进一步坚定“四个自信”;以十九大理论知识考试、教工党员主题党日活动、学习李芳等一系列活动，提升全体党员的党性修养，激发大家爱岗敬业的工作热情。
3.加强意识形态教育，密切统战工作，促进民族团结。严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权。院党总支多次召开专题会议，严明教学纪律，加强课堂教学管理，坚持课堂讲授有纪律、公开言论守规矩，所有教育教学活动都不得出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行。同时，不断加强校园网络安全管理和阵地管理，做好重大活动、突发事件的引导。
二、强化组织职能，抓实主体责任
1.落实党建责任制。院党总支将党的建设作为全年工作的重中之重，将落实全面从严治党工作与行政工作同安排、同部署、同落实。20年，院党总支10余次研究党建工作，制定了《艺术设计学院党总支及领导班子全面从严治党主体责任清单》，将从严治党的各项要求贯穿到全年工作始终。持续推进“两学一做”常态化制度化，认真落实“三会一课”制度、民主生活会、组织生活会等组织生活制度。院党总支书记切实履行党建工作第一责任人职责，做到了重点工作亲自部署，重点问题亲自过问，重点环节亲自督查
2.狠抓基层组织建设。院党总支高度重视基层组织建设，对照新时期基层党组织的工作要求，重新设置了学生党支部，并配强学生支部书记，理清了党总支、党支部和党小组之间的关系，党的各项活动得到充分保证。以学校基层党建评估工作为契机，梳理了学院党总支近三年来基层党组织建设各项工作的档案材料。
3.持续深化巡察整改。今年上半年，校党委第一巡察组对艺术设计学院进行了集中巡察，我院党总支高度重视，以本次巡察为契机，全力配合巡察组开展工作，对照巡查反馈问题，共列出整改任务18项，制订了整改措施，明确了责任领导、责任单位、责任人及整改期限，实施台账管理。对照台账认真盘点，做到件件有着落、事事有回音。同时学院以省委第六巡视组巡视我校工作为契机，持续推动学院基层党组织建设、意识形态、宗教、反腐败等各项工作的开展。
4.强化完善各项制度。狠抓制度建设，从源头上加强党风廉政建设。牵头完善了《艺术设计学院党总支委员会议事决策制度》《艺术设计学院党政联席会议制度》和“三重一大”决策程序。建立健全了《艺术设计学院20_年党建工作暂行办法》《艺术设计学院党总支书记抓党建工作台账》《艺术设计学院领导班子及党风廉政建设“一岗双责”实施意见》《艺术设计学院党风廉政建设工作记实制度》《艺术设计学院党总支和领导班子工作规则》《艺术设计学坚持标本兼治，推进议案促改工作制度化、常态化暂行办法》《艺术设计学院干部选拔任用推荐督暂行办法》《艺术设计学院财务报销制度》等7项制度，同时，我院也先后制定了《艺术设计学院20年教职工政治理论学习计划》《艺术设计学院党总支纪律教育计划》《艺术设计学院中心组理论学习情况计划表》等10余项计划，并组织实施。以制度建设加强规范管理，强化干部责任意识，有效提高了工作效率。
三、强化党的纪律，严抓正风肃纪
1.持续推进以案促改。认真贯彻落实省委《关于推进以案促改制度化常态化工作的意见》、省纪委《关于推进以案促改制度化常态化工作的实施办法》和校党委《坚持标本兼治推进以案促改工作的暂行办法》，以王怀生等违纪违法典型案例为反面教材，剖析案发原因，强化教育警示，查摆存在问题，健全完善制度，推动形成权力结构配置科学、权力运行规范透明、风险防控及时有效的良性局面，营造学院风清气正的干事创业环境。
2.持续纠正“四风”。盯住贯彻中央八项规定不放，紧盯重要时间节点，坚持以上率下，坚决防止“四风”问题反弹，在重要节日前，通过院公共平台发布落实中央八项规定精神和坚决纠正防止“四风”问题的通知，向全体教职工提出明确要求。同时，严密关注“四风”隐形变异、改头换面等新动向，坚决反对特权思想和特权现象。
3.深化廉政风险排查。学院积极进行廉政风险点的排查，通过认真核对查摆处问题清单并及及时进行整改，建立了风险台账管理，明确了岗位责任人，制定了具体的操作流程，建立了相应的风险防控机制。加大对人才引进、干部晋升、教学管理、学生资助、招生、招标、物资采购、财务管理、科研经费使用等领域存在的廉政风险点整治力度。
四、强化育人功能，严抓校园文化建设
1.开展文明单位创建。根据学校《关于开展20-20学年文明建设“两创两争”活动先进集体和先进个人评选工作的通知》要求，认真开展精神文明创建活动。在文明创建活动中，我院荣获20_年“校级文明单位”。同时鼓励教职工生积极参与平顶山“四城联创”活动，在校园内广泛开展创建文明城市宣传和志愿服务活动，切实发挥校园文化育人功能。
2.开展校园廉洁文化建设。依托廉洁文化海报设计大赛、主题党日活动等，深入开展校园廉洁文化建设活动，不断提高廉洁文化建设水平。坚持执行述职述廉述学、民主生活会、领导干部报告个人有关事项等党内监督制度，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
五、注重党建特色实践，组织青年志愿者送文化下乡活动
学院以青年志愿者送文化下乡为载体，不断拓展党建特色实践。20年暑期，组织近50名党员和入党积极分子组成“美丽乡村建设”服务团，赴XXX村开展“墙绘三下乡，乡墙换新颜”志愿活动，完成了以社会主义核心价值观等为主题的44幅墙绘;20年下半年，学院先后组织党员、积极分子200余人次分四批赴我校对口扶贫联系点叶县李吴庄村等，开展“精美墙绘入乡村，助力扶贫添乡韵”志愿活动，获得了社会广泛关注和好评。
本年度，在校党委、行政的正确领导下，本人在基层党建方面进行了积极探索，取得了一定成效，但对标党委、纪委的要求还有差距，比如政治站位还需进一步提升，具体途径和措施方法需要丰富等。今后我将进一步解放思想、克坚攻难，持续推进基层党建工作向纵深方向发展，为加快推进学院转型发展提供政治保障。
学校党务工作述职报告范文2
一年来，本人在思想上，坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，以党的“十九大”思想为指导，认真领会全国教育大会精神，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在工作上，认真完成学校布置的各项任务。作为一名德育工作管理者，重点以育人为根本，以道德教育为基础，以常规管理为重点，以心理疏导为突破，以主题教育为抓手，以学科教学为载体，紧密贴近学生的思想情感和实际，加强社会实践、开展丰富多彩的校园文化活动，熏陶和提高学生的人文素养，教育和引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操，着力构建和完善体现时代特征和学校特色的德育新格局。
一、认真学习，提高修养。
作为一名校级干部我觉得自己比其他老师更多了一份责任，要当好校长的助手，努力起到桥梁和纽带的作用，更要做好全体师生的表率，深感责任重大。我始终明确自己的职责，摆正位置，努力与老师们一起营造融洽、和谐的工作氛围，这也是我工作和做人的根本，同时我也始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作。在工作中，我严格要求自己，注重自身修养，努力学习党的各种文件精神和政策，不断提高自己的政治理论素养，与党保持一致。同时还认真学习师德修养类理论文章，努力提高自己的师德修养，希望能在老师和学生中树立一个良好的形象，真正做到为人师表，在与老师的融洽共事中，与学生的和谐相处中提高自己。
二、加强德育工作管理，提升班主任工作实效。
学校教育的核心是德育，德育工作是学校工作不可或缺的重要组成部分，抓好德育工作，是提高教育教学质量的重要保证。所以根据学校实际情况，我在学校工作规划指导下，在学校德育室其他老师的努力下，一年来，以养成教育为出发点，以“‘礼’在中”系列主题教育为切入口，力抓学生行为规范和礼仪教育，取得了一些实效和成绩，学生的精神面貌良好，校风正、学风浓的景象正在慢慢形成，这也得到了教育局、德育室有关领导、专家和兄弟学校老师的认可和较高评价。
班主任队伍是学校德育工作的核心力量，是学校德育队伍建设的重点，培养和建设班主任队伍是一项十分重要的工作，为此，我们做了一些工作:对职初班主任进行上岗培训指导(由分管年级德育指导团老师负责);组织优秀班主任开展德育论坛;定期召开班主任会议，及时总结、反馈工作中的得与失;请优秀班主任进行班级管理经验介绍，进行手拉手互学互帮活动;进行班主任沙龙活动，注重优秀班主任管理经验的总结和推广;继续推行德育指导团引领制度促进年轻班主任的迅速成长;选派青年班主任参加市、区各级各类培训;同时，我们也加强对班主任常规工作的检查、评价和考核。班主任考核内容与学生的规范表现、班级的管理水平紧密相连，突出过程管理。希望能用较好的管理方法管理手段来带动、促动一批青年班主任脱颖而出，提高他们的育德能力，从而来提升我校的整体育德水平。
三、开展各类活动，提高学生综合素质
学校德育工作在德育指导团老师和全体班主任老师的齐心协力，共同努力下，扎实工作，稳步推进，既注重做好每日的常规工作，又结合学校实际创造性的开展工作。
一年来，学校开展的德育活动有:动员全体学生和家长共同观看《开学第一课》，并撰写观后感，交流体会;电影阳光行观影活动，组织学生收看爱国题材电影，撰写观后感;继续开展国旗班展示活动;“班级之星”、“_中之星”的评选;温馨教室创建;布置中队角、征章栏开展征章活动;开展教师节、母亲节等感恩活动;开展“骨肉情深盼团聚”、“交通安全”“法治教育”、“垃圾分类”、“环保教育”“调整心态，复习应考”“礼仪伴我行”“节粮爱粮”等主题教育活动;组织开展“礼仪小报”“环保小报”“涉台小报”、“创全小报”、“进博小报”的设计评比;组织全体学生进行心理健康测评，参加全国学生禁毒网上学习和禁毒知识竞赛;精心策划和组织礼仪月教育活动和队员展示月活动;指导学生开展丰富多彩的暑期实践活动;开展心里健康教育活动月活动;六年级新生的德育综合实践活动，七年级学生的学农体验活动，八年级学生的法制定向拓展活动，九年级即将开展的目标、理想教育活动，以及优秀学生夏令营等各种丰富多彩的社会实践活动;学雷锋做好事活动;学生志愿者服务活动;清明扫墓暨入团仪式活动;各种纪念日的国旗下讲话;唐仲英爱心奖的评选以及各种帮困助学活动;交通安全、法制、消防知识讲座等活动;各级各类读书征文、书法、绘画、科技比赛活动;故事征文、演讲比赛;应急逃生演练;参加上海市中学生民防知识竞赛等活动:新一届大队部的改选、少代会的召开;六年级学生的换巾仪式;各年级学生家长会的召开;六、九年级学生的集中家访活动;积极开展学生自主管理等活动。通过这些丰富多彩的校园活动，学生的集体意识、纪律意识、法律意识、合作意识、荣誉意识、感恩意识、自主发展意识、行为习惯等都得到了加强，学生的能力得到了培养，学生的思想、情感得到了升华。
当然，一年来在工作中还有不足和遗憾，我和我的团队会不断反思，积极实践，努力进取，为进一步提升学校的德育水平尽我们的努力。
学校党务工作述职报告范文3
20_年即将过去，在这一年中，我主要分管学校党务工作。学校党支部围绕《中共_市_区教育局委员会20年工作要点》和《区教育系统党建工作目标责任书》、《区教育系统党风廉政建设工作目标责任书》、《_区教育系统意识形态工作目标责任书》内容要求，全面落实各项工作和要求，加强党的思想、组织建设，切实把全面从严治党的各项举措落到实处，认真做好各项工作，总结如下:
一、党风廉政建设责任制方面
1.严守党的政治纪律和政治规矩。认真贯彻落实上级党委的要求，规范做好党支部换届选举工作。严格按照换届选举工作的流程安排，坚持把党的领导贯穿始终，把政治标准放在首位，把发扬民主落实到位，把纪律规矩挺在前面，充分保障党员群众的知情权、参与权、表达权和监督权。本次选举工作取得圆满成功，为实现学校内涵发展夯实了组织基础。
2.落实党风廉政建设责任制态度坚决。党支部根据年初教育局党委在“三个责任制”检查中发现的问题，积极制定整改方案。校级领导根据工作实际对自己的责任项目进行了调整和修改，努力使责任项目突出廉政防控点，切实解决工作中存在的实际问题，如:“三重一大”决策项目中重点加强对20万元以下5万元以上项目经费的规范使用问题进行研究讨论，对去年汇报中存在的体育条线现金使用情况比较多的问题，专门设置责任项目，由分管体育的副校长负责，努力纠正存在的不规范现象。
3.贯彻中央八项规定精神，积极处理历史遗留问题。严格公用经费使用的管理和监督，全面执行“内部控制规范”制度，认真落实财务预算决算要求，另一方面严格按照上级有关规定对国资情况进行盘查处理。今年，根据上级的要求，对历史遗留问题(中学20年前的国资盘亏情况)进行了处理。
4、加强干部监督管理。组织学习《中国共产党纪律处分条例》并通过“清风”等微信公众号，组织全体党员参加《条例》线上知识测试竞赛活动;党政工中层及以上干部自觉执行重大事项(包括外出请假、婚丧喜庆等)报告制度。
5、整治“四风”，贯彻中央八项规定精神。在贯彻落实教育局重大决策部署方面，不打折扣、不做选择、不搞变通，结合本单位实际开展工作;关注师生利益和疾苦，对师生反映强烈的问题及时采取措施予以解决。
6、贯彻落实“三重一大”决策制度。涉及重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，坚持民主集中制原则进行集体议事决策;决策后规范实施，严格按规定程序操作。9月份提任原总务主任姚永杰老师为总务处主任。
二、党建工作责任制方面
以争创五好党支部推进学校党建工作规范化。
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