开展“我为群众办实事”实践活动的
3种途径和5个步骤
在党史学习教育中，“我为群众办实事”实践活动绝对是“折叠度”最高的一项活动。它既可以被放大成一个活动体系，也可以单点突破形成创新亮点。今天，领导晨读就和大家一起对互联网上公开的诸多“我为群众办实事”实践活动的优秀案例进行分析，并归纳为3种实现途径。
途径一：在内容上不断细化。指的是把能为群众办的所有所有的实事都考虑到，然后分类推进。
比如民政部，首先确定了开展“我为群众办实事”实践活动的主题是“办实事、解难题、送温暖、传党恩”，然后将实践活动细化为8个方面，即“我为企业减负担”行动、“解忧暖心传党恩”行动、“新时代新社区新生活”行动、“保护地名文化、记住美丽乡愁”乡村地名信息服务提升行动、“困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴资格认定申请‘跨省通办’”行动、“关爱老人、享受美好生活”行动、“事实无人抚养儿童助学工程”、“五社联动、情暖基层”行动。
再如深圳市，将“我为群众办实事”实践活动细化为9项具体任务，即广泛开展“问需于民·领办实事”、深化“机关党组织联系服务基层”、实施“新班子新气象解难题”、党代表“联系社区解民困纾民忧”、广大党员“参加志愿服务践初心”、办好“民生微实施”、优化群众“家门口”服务、加大对来深建设者服务力度、关心关爱帮扶特殊群体。
再如铜陵市，以开展“学党史悟思想·我为群众办实事”主题志愿服务活动对接“我为群众办实事”实践活动，进一步细化为8个活动，即党史学习宣传志愿服务活动、邻里守望志愿服务活动、新时代文明实践志愿服务活动、疫情防控志愿服务活动、乡村振兴志愿服务活动、文明新风志愿服务活动、美丽中国志愿服务活动、平安建设志愿服务活动。
途径二：在机制上提出要求。指的是设定目标、明确重点、分解要求，涵盖的不仅仅是实践活动的内容，更注重的是对工作机制的设计。
比如晋中市，开展“我为群众办实事”实践活动是以“五个一批”示范带头为牵引，以“聚焦两大行动、健全四项机制”为载体。其中，“五个一批”指的是牵头落实一批重点任务、牵头推动一批重点项目、牵头办理一批民生实事、牵头解决一批信访问题、牵头建强一批基层组织。“两大行动”为“学党史、晒承诺、比作为”行动、“用党史、践初心、兴老区”行动。“四项机制”为党员干部志愿服务长效机制、“解民忧、办实事”工作机制、为民服务清单管理机制、学用结合长效机制。在此基础上，还有3个台账，即《民生项目工作任务清单》、《转型发展解难题开新局工作清单》、《心系群众解民忧、办实事台账》。
途径三：在责任上充分压实。指的是明确工作责任、倒逼工作落实。
比如安庆市先锋社区，通过“组建四支队伍”、“开展四项活动”来落实“我为群众办实事”实践活动。“组建四支队伍”指的是文明养犬劝导队、结对援助服务队、义务巡逻队、亲情代办队。“开展四项活动”指的是环保宣传活动、社区清洁日活动、闲置物品交换活动、大家来健身活动。请注意，这里面“组建四支队伍”的做法，从队伍名称上即可看出四支队伍各自的职责。职责有了，人员也固定了，那么对职责的落实也就是水到渠成的事了。
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