四史心得体会:感悟“四史”中的三种“精神”

感悟“四史”中的三种“精神”

近日,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,对开展“四史”宣传教育作出安排和部署。习近平总书记曾在报告中指出:“人事有代谢,往来成古今,历史研究是一切社会科学的基础。”党员干部要深悟“四史”内涵,并从中收获三种“精神”。

感悟“四史”中百折不挠的斗争精神。在抗战时期,中国

共产党为了维护国家主权和领土完整,诞生了无数英雄人物。无论“红枪白马,巾帼英雄”赵一曼,“抗联英雄,民族脊梁”杨靖宇,还是“生的伟大,死的光荣”的刘胡兰,“舍身为国,永垂不朽”的董存瑞,革命先辈用自己的实际行动,捍卫了国家尊严,为民族独立,国家解放毅然决然地与敌人斗争到底。通过“四史”宣传教育,党员干部要认真感悟这种斗争精神,并切实把学习成效转化为工作动力和工作成效。基层工作中我们往往要面对各种错综复杂、困难重重的情况,党员干部要勇于与问题矛盾作斗争,深挖关键所在,并从根本上解决,为人民排忧解难。只有把群众的利益放在心里,群众才会把我们放

在眼里。在推动群众工作,为人民服务的道路上,斗争精神必不可少。

感悟“四史”中脚踏实地的发展精神。新中国成立以来,

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