XX队伍教育整顿工作汇报材料
根据工作安排，现将队伍教育整顿工作开展情况汇报如下：
一、工作开展情况
（一）提高政治站位，深化思想认识。队伍教育整顿工作开启以来，xxxxxxxx高度重视，迅速传达贯彻教育整顿活动精神，深刻认识开展政法队伍教育整顿工作的重大意义，切实提高政治站位，把思想行动统一到XJP总书记关于教育整顿活动及加强政法队伍建设重要指示批示上来，统一到中央、xxxxx委、市委以及上级xxxx安排部署上来，在思想上、行动上和x中央保持高度一致，切实增强责任感、使命感、紧迫感。组织全xxxxxxxx集体学习了《纪检监察机关处理主动投案问题的规定》《xxxxxxxx政法队伍教育整顿“自查从宽、被查从严”处理暂行办法》，并多次在xxxx会上讲、全xxxxxxxx会上讲，深入开展谈心谈话活动，讲清“自查从宽、被查从严”政策，要求xxxx放下思想包袱，主动向组织说明情况，争取从宽处理。
（二）强化组织领导，加大宣传力度。队伍教育整顿工作开启后，我xxxx迅速行动，谋划部署，成立了以xxxx书记、xxxx长为组长，xxxx成员和xxxx为副组长，各部门负责人为成员的领导小组，组建了秘书综合组、线索工作组、顽瘴痼疾整治组、舆论宣传组四个工作专班，制定《xxxx队伍教育整顿实施方案》，明确总体要求、对象范围、环节举措、组织领导等。强化宣传，始终坚持抢抓舆论阵地，营造良好的舆论氛围。截至目前，共制作宣传标语XXXX余条，应知应会展板XXX个，发放宣传页XXX余张，发表宣传报道XXX余篇。
（三）加强固本培元，抓好“四项教育”。学习教育是政法队伍教育整顿的首要环节，也是贯穿教育整顿全过程的重要活动。我们将以此次政法队伍教育整顿为契机，丰富“四种形式”，确保学习教育入脑入心，聚焦主责推动学习教育有收获、显成果，为教育整顿活动的顺利开展打好坚实的思想基础。抓好政治教育，截止目前已经参加xxxx组织的政治轮训X次，xx政法委组织的政治轮训X次。抓好x史教育，制定学习计划，通过开展集中学习、自主学习、支部x员大会等形式，进一步增强了学习教育的浓厚氛围，截至目前，xxxx理论中心组集中学习xx次，xxxx书记讲x课xx次，撰写心得体会xxxx余篇，xxxx个人笔记均超过万余字。抓好警示教育，组织观看了xx委制作的警示教育片《xx》，组织xxxx前往xxxx建立的廉政教育基地参观学习，接受廉政教育警示。抓好英模教育，深入学习了胡国运、张保国等政法英模的先进事迹，观看了英模教育影片《xxx》和《xxx》等红色电影。通过典型引领，将学习教育转化为思想成果和工作成果，为群众办好事实事xx余件。
二、存在的问题
第一，是政治站位不高。个别xxxx对队伍教育整顿工作的重要性、严肃性存在认识偏差，缺少较真精神，只是敷衍应付走过场。在自我批评时，置基本要求于不顾，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，不能按照上级部署进行深入自查自纠，致使教育整顿的工作质量大打折扣，无法真正达到“红脸出汗”的目的。
第二，思想认识不到位。个别xxxx还存在“重解决实际问题、轻改造思想根源”、“重xx、轻政治理论学习”等思想倾向，在学习教育环节学得不深，悟得不透，对x中央开展此次教育整顿的重大意义认识不深刻，缺少刮骨疗毒、有错就改的勇气。
第三，学习效果不理想。集中学习教育用了很大力气，但受时间和进度的影响，大家在学习理解、融会贯通的效果上还参差不齐，以干代学、急用现学的问题还有所表现。对照教育整顿目标要求和基层群众期望，在转化运用认识成果、经验成果推动政法队伍建设上还有一定差距。如有些xxxx在“我为群众办实事”的活动与法xxxx工作结合的不够紧密、措施不够精准、成效不够显著，还缺少体现xxxx特色的创新举措。
第四，xxxx领导核心作用弱化。xxxx对队伍教育整顿工作统筹不够，学习贯彻中央、上级x委和上级xxxx决策部署乏力，主动作为不够。全面开展组织全xxxxxxxx自查自纠落实不到位，定位不准，责任不清，措施不力，队伍教育整顿工作存在逐级弱化问题。缺少科学系统的工作思路，对于整顿工作中的难点问题深入不够，致使工作上不了台阶。领导小组主体责任发挥不够，对此次教育整改工作缺少深入研究和谋划，对重大事项决策缺少把关监督；查纠责任层层递减，整顿工作与审判业务缺少融合，基层xxxx思想认识存在弱化虚化现象。对重点领域和关键岗位监督管理乏力，问题排查不够及时。对上级决议决定执行力度需再加强，个别xxxx对x中央的决策部署和上级x委决议决定在执行上存在不够主动、不够灵活的情形。如虽然多次强调队伍教育整顿中“自查从宽、被查从严”政策，但是到目前为止，工作进展不大，落实工作不到位、效果欠佳。
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